Correct option: B — तिब्बत / ल्हासा की कठिन यात्रा
कथाकार हिमालय पार धार्मिक-सांस्कृतिक यात्रा का अनुभव लिखते हैं।
Q.8MCQल्हासा की ओर
यात्रा में सबसे बड़ा संघर्ष है
A. परीक्षा का फॉर्म
B. ऊँचाई, ठंड और दुर्गम रास्ते
C. कंप्यूटर वायरस
D. समुद्री तूफान केवल
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Correct option: B — ऊँचाई, ठंड और दुर्गम रास्ते
पहाड़ी रास्ते, मौसम और शारीरिक कष्ट पाठ का केंद्र हैं।
Q.9MCQल्हासा की ओर
ल्हासा किस क्षेत्र से जुड़ा माना जाता है?
A. केरल का तट
B. तिब्बती बौद्ध संस्कृति का प्रमुख केंद्र
C. केवल राजस्थान मरुस्थल
D. अंडमान
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Correct option: B — तिब्बती बौद्ध संस्कृति का प्रमुख केंद्र
पाठ में पवित्र नगरी और रास्ते के जनजीवन का चित्र है।
Q.10MCQल्हासा की ओर
यात्रा-वृत्तांत की भाषा शैली है
A. केवल सूत्र
B. वर्णनात्मक और अनुभव-प्रधान
C. कोड की सूची
D. नाटक संवाद मात्र
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Correct option: B — वर्णनात्मक और अनुभव-प्रधान
दृश्य, थकान और आस्था साथ-साथ आते हैं।
Q.103MCQल्हासा की ओर
ऊँचाई पर यात्री को होता है
A. केवल आराम
B. साँस, ठंड और थकान का दबाव
C. केवल समुद्र-स्नान
D. परीक्षा हॉल
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Correct option: B — साँस, ठंड और थकान का दबाव
शारीरिक सच्चाई यात्रा-गद्य की जान है।
Q.140MCQल्हासा की ओर
यात्रा पाठ पढ़ाने का उद्देश्य
A. केवल टिकट रटना
B. सहनशीलता, संस्कृति और भूगोल-बोध
C. व्याकरण छोड़ना
D. बैल बेचना
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Correct option: B — सहनशीलता, संस्कृति और भूगोल-बोध
अनुभव से विश्व खुलता है।
Q.171MCQल्हासा की ओर
धार्मिक यात्रा और पर्यटन में अंतर पाठ सुझाता है
A. कोई नहीं
B. श्रद्धा और कष्ट सहना पर्यटन-सुख से भिन्न हो सकता है
C. दोनों संधि हैं
D. दोनों समास हैं
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Correct option: B — श्रद्धा और कष्ट सहना पर्यटन-सुख से भिन्न हो सकता है
ल्हासा आस्था का लक्ष्य भी है।
Q.200MCQल्हासा की ओर
सहायक पशु/बोझा ढोने वाले प्राणी यात्रा में
A. अदृश्य रहें तो ठीक
B. पहाड़ी जीवन का हिस्सा बताए जाते हैं
C. केवल चिड़ियाघर
D. केवल कहानी झूठ
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Correct option: B — पहाड़ी जीवन का हिस्सा बताए जाते हैं
यात्रा मानव-मात्र की नहीं।
Q.211Shortल्हासा की ओर
ल्हासा की यात्रा को कठिन क्यों कहा जा सकता है?
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ऊँचे हिमालयी रास्ते, ठंड, थकान और सीमित संसाधन यात्री को हर कदम पर परीक्षा देते हैं। आस्था लक्ष्य है, पर शरीर की सच्चाई छिपती नहीं। पाठ साहस और सहन को जोड़ता है।
Q.212Shortल्हासा की ओर
यात्रा-वृत्तांत पढ़ने से छात्र क्या सीखता है?
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भूगोल केवल नक्शा नहीं, साँस और कदम है। दूसरी संस्कृति के प्रति सम्मान, तैयारी और विवरण लिखने की आदत — ये तीन लाभ हैं। ल्हासा लक्ष्य है, रास्ता पाठ है।
Q.255Shortल्हासा की ओर
यात्रा-गद्य में 'मैं' का प्रयोग क्यों स्वाभाविक है?
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अनुभव प्रथम पुरुष में प्रामाणिक लगता है। थकान, डर, श्रद्धा छिपते नहीं। पर 'मैं' अहं नहीं, आँख बने — यही अच्छा यात्रा-लेख है।
Q.260Longल्हासा की ओर
ल्हासा की ओर पाठ के आधार पर यात्रा के सुख-दुख का चित्र खींचिए।
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यात्रा रोमांच है, पर पाठ शरीर की सच्चाई नहीं छिपाता: ऊँचाई, ठंड, थकान, दुर्गम पगडंडियाँ। साथ में आस्था है — ल्हासा एक पवित्र लक्ष्य। रास्ते के लोग, पशु और मौसम यात्री को विनम्र बनाते हैं। सुख है नए संसार के खुलने में; दुख है जोखिम और कष्ट में। यात्रा-वृत्तांत इसलिए याद रहता है क्योंकि वह गाइडबुक नहीं, अनुभव है। छात्र सीखता है कि सभ्यता पहाड़ के उस पार भी है और हिम्मत तैयारी से आती है।
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